- 杨晓华;杨旭;唐敏;吕宇;刘家旭;
为了更好地推进“1+X”证书制度的试点工作，高校作为实施主体，积极进行课程改革，探索课证融合。文章基于工业机器人技术专业的“X”证书进行教材内容重组、融入思政教学内容、探索教学方法及考核评价方式、创建课程教学团队。通过课程改革，不断优化教学资源，创新教学模式，提高教学质量。
2023年15期 No.652 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 李海龙;
为改变《液压与气压传动》课程的教学现状，解决以往教学中存在的问题，从教学模式上进行改革，通过信息技术与课堂教学的深度融合，激发学生的学习热情，发挥学习的主观能动性，实现自主学习，建立线下与线上相结合的混合式教学模式，从而提升教学效率和质量，为《液压与气压传动》课程的混合式教学提供一定的参考和借鉴。
2023年15期 No.652 15-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1769K] - 董静;
本文基于“1+X”证书制度背景，从学生的能力本位出发，探索学前教育专业《学前卫生学》课程的教学改革问题，依据学前教育专业课程“岗证课改”融合的意义和必要性，结合研究实践，探讨以学生实际能力行为为核心的、有效的教学改革途径与方法。
2023年15期 No.652 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 1782K] - 邢尹;陈洋;
由于全球能源短缺与环境污染问题，加上“数字地球”竞争日益加剧，各行各业对遥感专业人才需求日益增加。遥感作为测绘类专业的主要基础专业课，具有很强的理论与实践性。因此，相关专业的学生需要掌握遥感理论知识和基本技能。本文结合测绘工程专业的特点，从教学内容、教学手段和实践教学三个方面探讨了从环境角度进行遥感教学的方法，对课程建设与人才培养进行讨论，以期使学生能够真正获得满足专业需求的知识和能力，为全面提升课程建设献计献策，满足新时代测绘人才的培养需求。
2023年15期 No.652 21-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 邹家会;
所谓技能高考就是在高等学校全面招生过程当中，对毕业生实施的“智能+技术”相结合的轻型考试模式。在这种技能高考模式当中，数学成绩会直接影响着学生的综合成绩评价结果。因此，在教学过程当中，教师应利用多样化的教学模式和教学手段，挖掘学生数学学习潜能，并改革当前数学课程的教学模式，启发学生的数学思维，让学生能够产生学习数学的热情和积极性，提高数学教学质量。使更多的学生都能够利用技能高考的考试模式走进高等院校，为国家培养出真正具有专业技能和逻辑思维能力的高素质人才。基于此，本文对职业学校数学学习当中存在的问题进行简要分析，并在此基础上分析职业学校应当如何创新数学课程教学模式。
2023年15期 No.652 24-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 张雨辰;王秋芬;
《算法设计与分析》是计算机专业的一门重要专业基础课。根据算法设计与分析课程的特点和教学过程中存在的主要问题及原因，分别从打牢算法理论知识基础，打通理论知识和实践的关卡，做到“刷一道题会一类题”三个方面建构算法设计与分析教学模式的“三驾马车”，培养学生初步的算法研究能力，以及理论结合实际解决具体问题的能力。
2023年15期 No.652 27-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 王丽;
在我国现代教育体系不断完善的背景下，职业教育教学质量得以全面提升，为社会建设培养了大批高素质人才。在职业教育体系中，英语教学具有重要的作用，是培养复合型、国际化人才的关键所在，为此需要加强英语教学模式创新，全面推动职业英语教育改革，结合“三教”改革的基本要求，促进英语教育模式完善。因此，本文将对“三教”改革背景下职业院校英语教学改革路径方面进行深入研究与分析，并结合实践经验总结一些措施，以期能够对相关院校有所帮助。
2023年15期 No.652 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 李婷;尹兴;刘叶;华静;高天琪;
基于“新财经”背景下，本文梳理了目前经济学教学过程中存在的问题及学生对经济学知识的需求，并从教学对象、教学内容、教学策略、教学评价等方面进行探讨，进一步构建以市场为导向的课程结构、教学模式和人才培养体系，合理权衡理论与实践教学体系，逐步完善了经济学课程的人才培养机制体系，构建了与市场接轨的创新型人才培养模式。
2023年15期 No.652 33-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K]
- 郭丹丹;
翻转课堂作为一种具有创新性的教学方式，逐渐开始在世界范围内各院校的教学实践之中得以广泛应用。翻转课堂以崭新的教学理念为基础，对教学的结构进行重建，以保障学生学习的高效性。本文在比较传统教学模式与翻转课堂模式的区别之基础上，以找寻我国高等院校建立翻转课堂模式的应然路径。
2023年15期 No.652 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 曹杰;蒙冉菊;
随着融媒体时代的到来，大批高职院校艺术类青年加入“云”支教大军，其在促进美育扎根实践沃土、促进职业教育与基础教育融合共进的同时，面临教学组织弱化、教学资源利用不足、教学衔接不充分等困境。本文立足施教主体与受众客体及组织第三方视角，探讨新时代“云”支教促进美育教育实效性提升的时代新路，以期在职业教育促进美学育人方面提供有益参考。
2023年15期 No.652 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 1722K] - 黄晓懿;钟林;
大数据技术与会计学科教育教学深度融合，是新时代会计职业转型升级的必然要求。本文以《大数据财务管理》课程教学设计与实践为例，探索大数据技术与会计学科教育教学的深度融合，以期培养高职大数据与会计专业学生成为跨专业融合的技能人才，适应会计数字化岗位的需要。
2023年15期 No.652 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 贾佳;康顺光;
培养具有反思能力的实践者和具有自主能力的终身学习者，是社会对高校及教师提出的时代要求。本文以高校基础专业课程《线性代数》为例，引入自我决定学习教育学理念，结合现代教育技术手段和课程教学有机融合的时代背景，探讨了基于自我决定教育学的线上线下混合式教学方法，提出了学生积极参与的课程线上线下教学设计的具体实施过程。
2023年15期 No.652 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 赖于树;李秋月;杨成龙;席光文;
中小学教育信息化程度低、进展慢，研究信息化条件下教学模式变革与创新实践，对于促进信息技术与教育教学融合创新、提高教学质量以及培养全面发展的复合型人才具有重要意义。为此，以中小学教学模式为主要研究对象，借助5G和新一代信息技术，结合教学环节和学生的主体特征提出一种混合智能教学模式，使课堂对信息技术既不过度依赖又充分结合，推动教育信息化改革。
2023年15期 No.652 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1881K] - 史书慧;
混合教学模式是将线下的传统课堂教学与线上的网络自主学习有机结合的教学模式，这种混合教学的优势互补在目前教学模式中发挥了重要的作用。本文分析了目前高校学生的学情现状，阐述了线上线下混合课程教学过程及教学实践，对课程教学改革具有重要的指导意义。同时有助于提高教师的教学能力和学生自主学习能力及创新能力，加快高校“互联网+教育”的建设步伐。
2023年15期 No.652 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 苏海明;
数字素养教育是对人才培养提出的更高要求，广东省多所入选“双高计划”的高职院校都开设了数字素养教育的相关课程。在“双高计划”背景下，数字素养教育课程体系建设应与时俱进，着力在主干课程建设、与专业课程的融合、实践课程建设、多样化建设等多个方面。
2023年15期 No.652 54-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 唐斌;
我国职业教育改革及发展实践已进入到深水区，深化职业教育改革，推进职业教育高质量发展，成为现实所需，也是职教领域一个重大难题。其中，对于技师学院而言，肩负着培育和输送高等技术人才的重任，更要与时俱进、创新发展。为贴合技师学院教学特点及发展实际，切实提升技术技能人才培养质量，活页式教材研究与开发工作可谓迫在眉睫。本文结合《汽车发动机管理系统典型故障检修》教学实践，提出新型活页工作手册式教材编写的编写原则与开发思路，然后立足“1+X”证书制度，依据职业技能等级证书标准要求和企业典型工作任务的现实要求，就技师学院《汽车发动机管理系统典型故障检修》活页教材开发策略展开分析，以期开发适应技师学院汽修类专业学生学习的活页教材。
2023年15期 No.652 57-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 武欢欢;赵方舟;
“1+X”证书制度是职业教育改革的一项重要举措，而“课证融通”是该举措的关键点。当前，“课证融通”还存在诸如课程设置与开发同职业技能标准契合度不高、教师企业实践经验不丰富、教材与证书适用不良等问题。因此，贯彻落实课证融通改革，院校必须要创新教师培养模式、大力推进新型教材编撰，推进课程体系重构，出台配套的政策，推进“1+X”证书制度的实施。以“课证融通”提高人才培养质量。
2023年15期 No.652 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 杨涛;陈景华;诸华军;
线上教学已成为高校教学的重要模式之一。线上教学有其优势，也存在问题。本文针对线上教学中教学平台不稳定、师生间互动不足、学生自控力较差、教师线上教学适应性差等问题，提出建议及应对措施，为高校线上教学活动提供可资借鉴的经验。
2023年15期 No.652 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 袁耀梅;朱玉平;
新升格职业技术大学如何调整自身定位，转变根深蒂固的专科教育办学思想，科学高效整合资源，努力培养符合国家教育方针政策和社会产业链需求的高层次技术技能型人才，是当前职业技术大学研究的重点。本文通过查阅19所职业技术大学官网上数据与资料，对19所院校办学发展现状做了简要梳理和分析，针对新升格职业技术大学办学发展中存在的问题进行了研究与思考，提出了对策和建议。
2023年15期 No.652 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 张莉敏;
职业技能大赛是检验职业院校教学质量和水平的试金石，是促进就业的助推器。本文以河北省职业院校学生技能大赛“Web前端开发”赛项为切入点，剖析职业技能大赛对教育教学的影响，并将职业技能大赛与人才培养相结合，在备赛与比赛的过程中，逐步完善师生共成长的实施路径，探索出一套适应数智技术类学生的师生双成长的职教模式。
2023年15期 No.652 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 郑义;周卫华;
随着我国科学技术的飞速发展，信息技术被广泛应用于我国教育领域，给高职教育带来了新的发展契机。在当前的经济社会背景下，高职教师要及时更新自身的思想观念，结合课程标准与学生的实际状况，对现行教学模式进行改革与优化，合理运用混合教学模式，激发学生潜能，丰富学生学习体验，发展学生创新思维，全面提高学生核心素养。本文将以高职教育中《园林树木学》教学为例，对混合教学模式的优势进行简要概述，有效剖析混合教学模式实施的阻碍性问题，进而提出一系列具有可行性的实施策略，促使高职教育能够焕发出新的光彩。
2023年15期 No.652 72-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 周嵘;程明霞;豆文娇;刘关言;王军霞;
教学督导制度集“监督”与“指导”于一体，是现代教学与管理的重要措施，建立教学督导制度，能够推进教学管理向民主、科学、规范化更好地进步。与此同时，扎实推进教学督导制度，不仅有利于维护良好的教学秩序，还为教学质量监控体系的完善提供了更多资源，对提高高校的整体教学水平具有重要的现实意义。教学督导在中国高校中出现不过十年，其工作还需要进一步完善。本文从高校教学督导的内涵出发，研究大数据背景下教学督导的意义，并以此为基础，构建大数据背景下的教学督导体系，给高校教学督导工作带来新的思路和创新方法，为教学质量提升和教育教学决策提供有效支持。
2023年15期 No.652 75-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]
- 许瑞璇;
在21世纪的信息时代，数据已成为企业最有价值的资源之一。管理会计，作为企业决策的重要工具，其核心功能就是搜集、处理和提供数据以支持企业的决策。然而，随着数据量的爆炸性增长，以及商业环境的日益复杂，传统的管理会计方法和工具已经越来越难以满足企业的需要。与此同时，人工智能和机器学习等先进技术的发展为管理会计提供了新的可能性。机器学习，作为人工智能的一个重要分支，其基本思想是通过算法让机器从数据中学习，并能够预测未知的数据。这一技术的发展为管理会计的预测功能提供了强大的工具，使得企业可以更准确、更快速地获取和处理信息，从而更好地支持决策。本文的主要目的是深入探讨机器学习如何被应用于管理会计的预测，以及这对未来管理会计领域有何启示，并对未来的研究方向提出建议。
2023年15期 No.652 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1692K] - 陈晨;
视觉调律技术的进步，为钢琴调律实践教学提供了完备的技术支持。无论是拍音听辨、音程检验、音准稳定性还是钢琴调律技术方面，合理应用视觉调律技术，有助于帮助学生直观而准确地掌握并练习钢琴调律手法，从而高效完成教学目标。为此，本文通过分析视觉调律的技术优势与技术革新，以及影响钢琴调律教学的主客观因素，提出了视觉调律软件在钢琴调律中的应用维度，对推动钢琴调律实践教学的改革起到了借鉴参考作用。
2023年15期 No.652 81-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 谷宇;
中国古典舞是一种观赏性极强的舞蹈，该艺术形式凭借着一种意境去吸引观众。而在中国古典舞教学中，身韵教学就是一个非常重要的环节，而气息训练则是环节中的重点环节，将会对舞者的舞台感觉造成巨大影响，本文将会对气息训练做出分析，希望可以对中国舞身韵气息训练带来一定帮助。
2023年15期 No.652 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 刘沣元;姜岩;
教育部办公厅在《2018年教育信息化和网络安全工作要点》中指出，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中的深入应用。这意味着在艺术教育领域，人工智能等信息化教育教学方式的推广势在必行。VR作为一种典型的虚拟现实技术运用在美术教学中，有助于激发学生的学习积极性，有助于改变传统的美术教学方式，可以拓展学生的美术思维，优化教学形式，推进高校美术教育的改革，进而逐步建立高层次化美术教育的模式。本文首先对VR技术与美术教育的融合进行了阐述，指出了VR技术应用于美术教育的优势，对高校美术教育中互联网融合VR技术的使用对策进行了科学的分析。
2023年15期 No.652 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 1720K] - 刘蔷;孙俊茹;刘会云;
随着新修订的《中华人民共和国职业教育法》的施行，理论界愈发关注职业本科的发展，技术技能型人才的培养模式也被社会各界所重视。在“三全育人”的视角下，研究职业本科财经类专业课程体系建设问题具有较强的现实意义和理论价值。从拓展知识范围、强调理论应用，鼓励学生参赛、注重职业证书，打造实训平台、培养学生素养，以及突出师资建设、完善资源共享等四个方面分析其建设情况，并以明确教学模式、创新教学方法，线上线下并行、完善课程资源，注重师资建设、关注实践能力为主要视角对其进行优化，以期能够实现对现有研究进一步深化和拓展。
2023年15期 No.652 90-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 诺明其其格;
在高职财会类专业教育教学实践中，为全面提升学生的专业素养以及实践能力，也为了帮助学生在校期间就能够获得未来从业的相关资格证明，高职院校应该充分立足于财会类专业的育人特色以及发展方向等，科学探索“1+X”职业技能等级证书，全面推动“课证融通”，更好地提升育人实效，全面优化高职财会类专业学生的发展素养，全方位推动财会类专业学生的整体实践能力。
2023年15期 No.652 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 李梦梦;李馨;
随着混合式教学模式的普及，越来越多的实验课程开展了混合式教学研究。土木工程专业的实验课程由于实操性强、专业性强、课时量受限等问题，研究相对较少。为此，本文就土木工程专业实验类课程的混合式教学优化，提出了目前在线上线下授课过程中所遇到的各种问题，并针对这些问题提出了相应的解决途径，最后达到了预期的成效，为其他实验课程的混合式教学优化提供相应参考。
2023年15期 No.652 96-98页 [查看摘要][在线阅读][下载 1832K] - 于贵霞;
基于以学生为中心的OBE理念，对照职业教育“金课”认定指标，以市级“金课”和省级在线精品课程《道路建筑材料》为例，从课程理念、课程内容、教学设计、课程团队和课程应用等五个方面，探究混合式“金课”的建设与应用，创新设计线上线下的课程资源、教学活动、教学时间和课程考核等，为其他“金课”的建设与应用提供参考和借鉴。
2023年15期 No.652 99-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 1724K] - 余长军;胡胜利;刘聪;
根据国家关于教育改革的相关文件精神，深化教学改革，优化教学结构，从而保障教学质量的提升。因此，对当前的高等教育《热工理论与应用》课程教学提出了更高要求。由于《热工理论与应用》课程是研究热量传递定律以及能量转换与应用的一门工程技术类学科，是电厂热能动力相关专业的必修课程。所以，保障课程教学的有效性便成为了当前《热工理论与应用》课程教师日常工作中的首要任务。在经过长达一个月的实践探究后，笔者对《热工理论与应用》课程教学过程进行了深入探索，并在此基础之上提出了提升课程教学有效性的具体策略，仅供相关领域研究人员参考分析。
2023年15期 No.652 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 张淑贞;王洁琼;尤文;杨树俊;苏加鹏;
本文对产教融合进行概述并分析其优势，简述高职林业技术核心课程内容与人才要求，从建设完善的育人体系等内容，分析基于产教融合的高职林业技术核心课程实践性教学实践措施。
2023年15期 No.652 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 李娜;
《Excel在会计和财务管理中的应用》是高校财会专业必修的一门跨学科的综合课程，需要学生在掌握基础的计算机操作以及基础的会计和财务管理等相关专业课知识才能开设。本课程主要是将Excel表格的基本操作和会计专业知识相结合，培养学生用Excel表格对会计数据进行整理分析，来服务于公司战略决策。通过对《Excel在会计和财务管理中的应用》课程的教学现状进行探析，将教学过程中存在的问题从学校层面、教师层面和学生层面进行阐述，并提出针对性完善措施。
2023年15期 No.652 108-110页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 林程华;
目前，国家正在大力发展粤港澳大湾区，这对于很多珠三角的职业院校毕业生来说，既是机遇也是挑战。本文从粤港澳大湾区发展的情况出发，分析了职业院校学生在就业问题上遇到的困难，引入CIP认知信息加工理论框架模型，运用各种不同的测试模型和工具，帮助毕业生在就业择业问题上进行理论分析和计划制订，帮助毕业生进行自我认知和能力提升，为就业做好充分的准备。
2023年15期 No.652 111-113页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 林利芝;段志红;
《空气调节技术》和《暖通CAD》都是供热通风与空调工程的专业核心必修课。根据课程教学现状，文章针对传统教学过程中存在的问题，通过项目导向，任务驱动，采取线上线下协同并进，进行混合式教学，将两门课程融合为一门课程，将理论与实操融合，完成了课程教学，切实培养了解决实际问题的能力，培养了职业自信。
2023年15期 No.652 114-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 1721K] - 尹圣瑶;
为更全面建设高职院校《形势与政策》课程，开展对其教学体系的优化研究。分别从高职院校《形势与政策》课程设置、建立针对性管理机构、配备负责校领导、学分设置、是否纳入教务评价体系等方面，对该课程建设现状分析。针对得出的分析结果，提出强化《形势与政策》课程管理体制、提升《形势与政策》课程建设规范化水平、完善《形势与政策》课程考核体系等优化路径，以期为促进该课程的全面优化提供新思路。
2023年15期 No.652 117-119页 [查看摘要][在线阅读][下载 1809K]
- 秦勇;郭抗抗;王丽杰;殷金英;
机械设计课程是大多数工科专业的基础课程。机械设计中的绘图、识图和绘图是学生需要掌握的重要的实践能力。通过课下自学实践活动，将课堂上教学知识的运用延伸到课下自学实践内容，进一步提升学生在教学周期内机械设计能力。实践内容以学生兴趣作为能力提高的起点。学生通过自主选题、零件绘制、工程应用基础实践等逐步掌握基本的机械设计的方法与工具。通过对机械零件的识图和绘图使学生对机械的设计与装配等实践知识有更深的理解。经过近两年的教学实践，学生们的机械知识在实践能力方面得到了提升。
2023年15期 No.652 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 1911K] - 丁木涵;库波;
人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，正在深刻改变着人们的生产生活方式，为经济社会发展注入新动能。当前最紧迫的任务之一就是为即将到来的人工智能时代培养高技能劳动力，而这对在经济增长与国家竞争力提升方面发挥日益关键作用的人才教育与培训体系提出了更高的要求。面对未来的人才缺口，一些地方和院校积极开设人工智能专业，该专业的设立能够驱动更多的人进入AI领域，更系统、完整地培养人工智能专业人才。
2023年15期 No.652 133-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 胡江陵;陈绍光;
随着经济全球化进程不断加快，我国企业对人力资源管理人才的需求急剧增加，为企业发展和社会经济发展作出了巨大贡献。然而目前我国相关院校对于社会及企业实际需求的调研及了解尚不充分。同时，现有课程体系仍存在一些问题，如课程体系结构单一、重理论轻实践等。本文通过对当前人力资源管理专业发展现状进行分析，提出了“1+2”校企协同育人模式。即以企业为主体，以社会需求为导向，通过与学院共同制定专业培养目标、课程结构、实训基地建设和师资队伍建设等协同合作。同时依托企业人力资源管理实际岗位进行项目化教学及课程开发，以提高人才培养质量及校企协同育人效果。
2023年15期 No.652 136-138页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 肖江;
随着时代的发展，当前社会对人才的需求已经从曾经对科学知识层面的需求转向了复合型人才的需求。研究表明，除了认知能力外，非认知能力在学生成长成才过程中所起到的积极作用越发巨大。由此可见，对高校育人工作而言，重视学生非认知能力培养，构建高校学生非认知能力培养体系是当前高校教育教学体系改革所面临的重要挑战。本文以“互联网+”大赛获奖项目为案例，通过分析“互联网+”大赛对于参赛学生非认知能力的提升，对高校通过比赛开展学生非认知能力培养模式进行探索和研究，为高校完善学生非认知能力培养体系，提升和增强学生非认知能力途径提供理论依据。
2023年15期 No.652 139-141页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 张兰;
新时代高职院校学生职业能力培养，是当前职业教育领域供给侧改革的应然要求，是企业转型升级的必然所需，是高职学生走入社会的立身之本。高职学生职业能力缺失已成为社会用人单位的刻板印象。本文在综合前人学者研究的基础上对高职学生职业能力进行了重新认识与阐述，在分析当前高职学生职业能力缺失表现的基础上，依托高校—社会—个人三位一体，提出了新时代培养高职学生职业能力的构设。
2023年15期 No.652 142-144页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 张予虹;蒋湘陵;
随着我国教育事业的发展，汉语作为第二外语在众多国家也开设了起来，在带动汉语国际教育事业蓬勃发展的同时，对汉语国际教育人才学历和能力也提出更高的要求，特别是在职业能力方面，现代高校所培养的汉语国际教育人才还存在诸多不足，需要结合现实需求采用有效措施进行优化改进。本文通过研究开展职业导向下汉语国际教育硕士专业人才培养工作的必要性，对当前汉语国际教育硕士人才培养工作开展存在的问题进行细致分析，并尝试从修订人才培养目标、优化专业课程体系、强化学生实践实习、构建双师教育队伍等方面入手，提出几点有效的职业导向人才培养策略，以供参考。
2023年15期 No.652 145-147页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 刘文;
由于宏观经济、教育政策和全球化因素等影响，我国职业化教育兼备有高等教育和职业教育的双重属性，学生既要有一定的专业知识素养，也要能满足职业生涯的需求，更需具备国际视野。目前，高职教育国际化研究多集中在沿海地区、热门专业、中外校企合作项目，企业办的高职院校国际化关注度较少，本文主要通过企业自主办学下产教融合手段，研究企业自主参与学校国际化人才培养教学中，学生国际化视角知情意行情况的转变，在企业引导下，教师不断丰富实践知识，提高“双师型”技能，促进学生国际化知识从理论转化为实践，有利于探索新的教学组织形式，为高职院校国际化教育提供借鉴价值。
2023年15期 No.652 148-150页 [查看摘要][在线阅读][下载 1776K] - 刘逸舟;
在供给侧改革过程中，我国高等教育依然存在一些问题。例如，发展不均衡、职业教育教学质量不高、教学模式陈旧、人才培养质量不高、学校教育实践性不足、成人教育的发展与转型欠缺等。这将会导致大学生的创新创业面临许多困扰。基于此，本文从供给侧改革的角度入手，针对高校大学生创新创业能力的培养展开具体的问题与策略分析。
2023年15期 No.652 151-153页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 陆洪伟;
在信息化时代，高职学生信息素养的培养日显重要。在“双高计划”建设指引下，高职院校加强大学生现代信息综合利用能力的培养，积极探索高职学生信息素养教育的途径与方法，有利于增强高职学生创新力和竞争力。本文主要论述高职学生信息素养概念和特征、加强高职学生信息素养的重要性、分析高职学生信息素养存在的问题，以期提出高职院校加强高职学生信息素养的实践路径。
2023年15期 No.652 154-156页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 王志国;
在高校共青团工作中，团学骨干起着青年领头军的重要作用，是做好共青团思想政治工作的基本力量。暑期社会实践活动是高校实践育人的重要渠道，越来越多高校选择借助社会实践模式，提高对学生干部培养的积极效应。本文以山西省T大学G学院为例，对该院近三年团学骨干参与暑期社会实践能力提升的基本情况进行调查研究，通过设计和开展特色创新活动，实现大学生社会实践对团学骨干培养的路径优化。
2023年15期 No.652 157-159页 [查看摘要][在线阅读][下载 1752K]
- 杜翠芳;
本科教学基本状态数据采集工作是基于国家数据平台开展本科教育教学质量常态监测、探索进行质量预警，是构建新型督导体系的重要内容，是推动本科人才培养质量全面提升的重要举措。高等教育质量监测数据平台将应用于高校本科教育教学审核评估和教学工作合格评估、本科专业认证及评估、质量预警等工作之中。因此，如何做好高等教育质量监测数据填报工作，对高校人才培养质量、本科教学合格评估、本科教育教学审核评估等有着重要的意义。
2023年15期 No.652 160-162页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 陈丽霞;
学科服务是数字智能化时代背景下高等院校图书馆转型升级的关键体现，也是其未来可持续发展的重要保证。当前，高校图书馆学科化服务仍处在不断尝试、探索和与读者需求相互磨合的阶段，依旧有诸多不足有待改进。本文将立足于实际角度，对数字智能时代背景下高校图书馆学科化的实践操作方案予以详细分析和阐述，希望借此提升高校图书馆的学科化服务水平，最大限度上满足师生所需，为学校其他各项工作的开展奠定坚实基础。
2023年15期 No.652 163-165页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 刘晗;袁琨;
建设中国特色高水平的高职院校专业培养计划，是推进中国教育现代化的重要举措，自2019年“双高计划”实施以来，高职院校的学生教育管理迎来了新的发展方向。本文对“双高”背景下的高职学生教育管理信息化的机制进行简要探讨，以期能够为领域内的教育管理实践人员提供参考。
2023年15期 No.652 166-168页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 李莎;
随着国家知识产权局和教育部的联合发文，鼓励高校自主设立知识产权信息服务中心，发展专利信息服务，一大批高校积极响应，先后有103所高校入选国家知识产权信息服务中心。为了全面了解甘肃省高校图书馆专利信息服务现状及专利信息服务情况，笔者通过对甘肃省10所高校专利信息服务情况开展调研后，发现甘肃省高校图书馆的专利信息服务存在发展不均衡、服务内容及深度不够、缺乏专业人才、缺乏服务意识等问题。笔者通过调查分析后，提出了相应的研究对策，可以为其他高校开展专利信息服务提供理论依据。
2023年15期 No.652 169-171页 [查看摘要][在线阅读][下载 1716K] - 张丽;陈雪琼;
近年来，随着我国教育改革的不断深入，传统的以“管理型”为主的教学管理模式已不适应当前的教育发展方向。高校应该及时调整观念，依托以服务为导向的管理理念构建全新的教学管理模式，以凸显学生的主体地位。基于此，文章首先探究了构建以服务为导向的高校教学管理模式的必要性，然后分析了当前高校教学管理模式构建存在的问题，最后针对问题提出相应的构建对策，旨在为高校建设与发展建言献策。
2023年15期 No.652 172-174页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 李梅;
高校二级学院图书馆资料管理是提升高校整体水平的关键，各高校院校的等级、类别、专业侧重点等都有较大差异，基础设施完善程度、经费充足与否也有很大区别。因此，二级学院图书资料管理及学科建设受重视程度肯定不尽相同。图书资料室是学生学习、教师开展科学研究的重要场所，和学校图书馆之间关系非常密切，两者互为补充，有助于提升学科建设水平。但就实际情况来看，高校二级学院图书资料管理中存在着一些问题，例如制度体系有待完善，人员素质偏低等，应当制定有针对性的解决对策，为学科建设工作的顺利开展提供强有力保障。基于此，本文对二级学院资料管理在学科建设中的作用进行了分析。
2023年15期 No.652 175-177页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 王冰;
学校管理工作的顺利开展对高校正常运作具有重要意义，可以促进高校教学的顺利推进，对高校各项活动的顺利开展具有不可或缺的作用。由于我国高校教学改革的持续深入，过去的管理方式已然无法适应新的现状。本课题根据“学习型组织”的相关理论，分析了目前高校管理工作中的不足，就目前如何在高校开展更加有效的管理工作进行了分析和研究，给出了相应的优化对策。
2023年15期 No.652 178-180页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 吴佳珍;王圆圆;
行政管理的水平是学校总体发展的重要体现，在互联网快速发展的时代背景下，高校应顺势而上，在行政管理工作过程中采用信息化手段，提高行政管理效率，提升行政管理效能。目前阶段我国部分高校行政管理工作受到管理人员自身素质、基础设施、信息孤岛等多方限制，导致管理效果不理想，影响着高校总体工作的开展。本文旨在通过分析在“互联网+”背景下高校行政管理标准化建设中存在的问题，有针对性地提出相关解决对策，提高高校行政管理总体水平。
2023年15期 No.652 181-183页 [查看摘要][在线阅读][下载 1718K] - 许月;葛家玉;纪亚丽;
在新时代，高校应积极转变自身教育管理模式，在STEAM教育理念的正确带领下，完成管理模式与课程体系的改革创新，进一步提高办学质量，培养出一批批优秀的发展人才。基于此，本文将以高校教育为背景，围绕STEAM教育理念展开研究，重点阐述了STEAM教育理念的内涵与特质，深入分析出高校教育管理模式的现状，并从STEAM教育理念角度出发提出几点相应的优化策略，旨意在优化高校教育管理模式，提高办学质量，促进STEAM教育理念的深刻落实，望相关同仁参考。
2023年15期 No.652 184-186页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 于小妮;
高职院校作为培养高等技术人才的教育机构，在当前社会时代发展背景下，逐步提高了对技术人才的要求，为了保证学生成才质量，开始尝试引入精细化管理策略。在高职院校班主任的学生管理工作中，应用精细化管理策略能够有效提升学生管理实效，推动学生健康成长与全面发展，同时为目前高职院校教学改革提供全新思路。基于此，本文将首先对高职班主任在学生管理工作中应用精细化管理策略的必要性与特点进行分析，然后对精细化管理在高职班主任学生管理工作中的应用途径展开深入探讨，以期通过学生管理工作效果的提升，促进学生健康全面发展。
2023年15期 No.652 187-189页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K] - 张甜;
实训室是高职院校学生理论联系实际的重要阵地，建立实训室的目的是为学生提供良好的技能实践平台。近年来，我国高职院校实训室管理向信息化方向发展，信息化管理成为实训室管理的重要内容。本文从阐述新时代背景下高职院校实训室信息化管理创新的必要性入手，分析了现阶段高职院校实训室的信息化管理的现状，最后探讨了信息化管理创新的策略和路径。
2023年15期 No.652 190-192页 [查看摘要][在线阅读][下载 1719K]